发布日期：2018-01-19浏览量：183
1.我校积极承担对口支援任务，我校袁春清同志代表虹口区参加上海市对青援助工作。袁春清同志赴青海省果洛民族高中担任分管教学的副校长，援青一年多来，袁老师一直致力于用上海市先进的教育理念和教育方法推动果洛民族高中教育教学质量的提升，他坚持参加学科组长会议和学科重大教学活动，“手把手”带领学科组长们开展教学研究，指导备课组开展备课活动。经过大家共同努力，果洛民族高中的教学成果有了显著提升。2017年11月21日，青海果洛州民族高中学校来我校学习交流访问。张峻校长向果洛州的老师们介绍了我校的办学理念及基本情况，并就教学问题展开讨论热烈。会后果洛州的老师们走进教室随堂听课。在副校长邢洁皓、工会主席吕征帆的带领下，果洛州的老师们参观了我校教室、实验室、操场等处。经过交流，两校互动，学习借鉴，促进了我校教育教学质量的提高。
2．我校还积极与港澳学校结对，我校通过校友的联系，与同宗同源的香港两所圣芳济书院缔结姊妹学校，并且每年都有往来交流互访，17年6月，我校一行10人教师代表团赴香港圣芳济书院和澳门镜平学校参观交流，17年7月7日，香港圣芳济书院一行师生13人来我校交流，11月17日，香港谭李丽芬纪念中学一行师生18人来我校学生会团学联的干部进行了接待和交流，带领香港同学们走进我们的课堂，并且进行了互动交流。此外，在区彩虹计划的支持下，我校选派了20名师生代表与11月1日-5日赴香港圣芳济书院进行了5天的交流访问，同学们走进香港课堂，积极参与运动会和社团活动，在更富多彩的活动中体会到不一样的教育环境和氛围，开拓了视野，增长了知识。两校学生在互动中增进了友谊，得到了提升。为沪港两地的教育教学交流做出了贡献。
3．2017年10月在我校举办“基于听说核心素养”的教学展示活动，成都金牛区英语骨干教师来我校取经，大家还进行交流研讨。外语高考新引入的“听说测试”模式，对英语教学中提升学生语言能力提出了更高要求，我校外语组组织组内骨干教师进行了听说课程的开发与实践，在高一、高二年级全面实施了分层小班化教学，形成一支核心团队，打造符合我校学生实际的特色听说课程。
