（一）基本指标：

分值

得分

扣分原因

1、思想教育深入，师生素质提升

28

28

2、学校精神引领，文化生活丰富

8

8

3、党的建设加强，主体责任落实

20

20

 4、教育改革深化，办学质量提高

17

17

5、平安健康达标，校园环境优化

11

11

6、社会责任担当，学校形象良好

6

6

（二）特色指标：

分值

得分

具体事例

（请逐条列举）

在区级以上活动中做出重要贡献。有市级以上表彰或荣誉，如：“上海市中小学行为规范示范校”、“上海市中小学心理健康示范校”、“上海市安全文明校园”、“精神文明十佳好人好事”等。>3项（满分）

2

1

1. 2017荣获“上海市安全文明校园”荣誉称号

2. 荣获“上海市艺术特色学校”荣誉称号

3. 荣获“上海市高中戏剧特色学校”荣誉称号

4. 我校心理微电影《诗酒趁年华》荣获由上海学生心理健康教育发展中心颁发的“2017年度上海学校心理健康教育活动月优秀微视频奖”。

教育教学改革、精神文明建设和党建等方面的成绩、经验在国家和市级主要媒体刊发，并产生广泛影响。>3项（满分）

2

2

2017.6.5 《轻盈跃动 不负青春》艺术节闭幕式在上海市中学生报刊载

2017.12.22 《圣火长明烈士墓 精神永续英雄城》高三成人仪式在《新民晚报》报道

2017.11 DI上海青少年创新思维竞赛获高中组第二名

2017.施荣老师荣获上海基础教育青年教师爱岗敬业教学技能大赛二等奖

2017.6,9 校友高博文《四川北路 吴韵悠长》在解放日报刊登

2017.3 《变革党员教育模式的实践与研究》或上海市党建论文评比三等奖

2017.11 荣获“虹口区党建示范校”荣誉称号

2016.11 《确立学校核心价值观 构建先进校园文化》获上海市陶行知研究协会论文评比二等奖

2016.8获“虹口区爱国拥军模范单位”荣誉称号

2016.6 朱燕星获上海市“关心共青团工作好书记”

参与学区化集团办学，承担对口支援、托管等任务，工作成效显著。

>3项（满分）

2

1

我校袁春清同志赴青海果洛支教，我校与青海果洛民族高中签订友好协议并实现了一年一次的访问交流，为两地学校的教育教学交流搭建了桥梁，通过交流和培训活动，提高了果洛民族高中的教师教育教学力理论和实践能力。

程遇玲老师在长青学校对口支教；

施荣、陈胜贤老师在海南中学对口支教。

按时提交年度社会责任报告，评为B级以上。

2

2

学校自设文明创建特色项目并取得标志性成果。>4项（满分）

2

2

1. 戏剧艺术特色项目：荣获“上海市艺术特色学校”、 “上海市高中戏剧特色学校”、 黄紫云和何尧晋级2017上海市青少年校园主持人大赛决赛

2. 荣誉称号党建特色项目“两学一做”、“两张清单管理模式”获虹口区党建示范校荣誉称号

3. 导师制全方位育人特色项目：获上海市中学生心理情景剧比赛二等奖；参与虹口区教育局领衔的市级课题《“导师制”引领下的高中学生社会实践活动实施研究》；在导师的带领下“常青藤志愿讲解服务队”、“阅享志愿者服务队”荣获区普通高中学生志愿者服务优秀项目

4. 生涯规划教育特色项目：市级课题《高中生生涯规划指导课程的校本化实施与研究》 ；十几位教师获“生涯规划指导师”、“国家二级心理咨询师”资格； 周琳老师荣获由上海学生心理健康教育发展中心颁发的“2015-2017年度先进个人”称号； 在由复旦大学健康传播研究所和“蝶羽”青少年心理健康促进行动举办的心理情景剧比赛中，我校校园心理剧《嘻哈人生》荣获“优秀剧目二等奖”及“最佳舞美奖”两个集体大奖。许智铄、李心语、王易三位同学荣获“十佳演员”及“十佳征文”称号。

基本指标分90，特色指标分8

满分100分，实得分98

（三）有无一票否决内容（请在符合要求的方框内打√）：

创建期内有下列情形之一的，不得申报教育系统市级文明校园（单位）：

□1. 单位主要领导发生严重违纪和违法案件；

□2. 单位师生员工发生具有重大社会影响的违法犯罪案件；

□3. 单位发生重大安全生产、食品安全责任事故；

□4. 单位发生影响社会稳定的重大群体性责任事件；

□5. 单位发生严重违规办学（办班）、违规招生和违规收费事件。