同步课堂最终要的是真实，果洛州大武民族中学的同学们通过网络的支持能够同步看到远在上海的课堂，基于统编教材的基础上，同学们能够得到更多优质教育资源，让学习变得更有效。

      本次与果洛州大武民族中学的远程连线教学，是一次新奇的教学体验。通过信息技术的有力支持，顺利地与千里之外的青海果洛的同学们建立了师生友谊。在备课授课环节，我得到了来自大武民族中学和北虹中学的同仁们的有力支持，本课尝试以“单元立意下的历史教学”为主题，展开“两次鸦片战争”这一课的教学。课堂中青海同学们认真学习的状态给我留下了非常深刻的印象，也更加激励我在未来的教学工作中精益求精，不断探寻“双新”教学的新模式新方法。

      通过观看这节课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足之处。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢我的历史课？我相信只有自己不断的努力，才能够进步。

      历史学科组的全体教师感谢沈涌校长的牵线搭桥，感谢戴老师为我们的老师和学生带来如此精彩的一堂历史课。

     通过这节课让我体会到了，不同的老师有自己独到的教学方法，戴老师亲和的语气让我们感觉这堂历史课很轻松，也让课堂不再那么僵硬和无聊，这节历史也体现了青海老师和上海老师不同的教学方法，让我受益匪浅，让我牢牢记住了这节课的内容。